Общественные инициативы семьи Берстель
Гео-метки: Пановка, Казыли.
Генео-метки: Евсевьевы, Берстель.
Генео-метки: Евсевьевы, Берстель.
Сегодня ненадолго переместимся из Пановки в село Казыли Лаишевского уезда и познакомимся поближе с общественными инициативами и благотворительной деятельностью Петра Ивановича Берстель, мужа Ольги Александровны Евсевьевой (дочери А.А.Евсевьева, владельца Пановской усадьбы). Мы охватим временной промежуток в 30 лет - с 1871 по 1901 год - и узнаем о том, как Петр Берстель жертвовал часть своей земли в Казылях под строительство больницы, дома трудолюбия и училища садоводства, и как его дети продолжали благотворительные начинания отца.
Дворянин Петр Иванович Берстель владел землей в селе Казыли Благовещенское с выселком Комаровкой, в соседней деревне Колкомерке, деревне Кирилловке в Казанском уезде, а также в доставшейся за женой Ольгой деревне Эстачи. Также в его собственности было около 30 различных лавок и базарная площадь. Напомним, у четы Берстелей родилось 13 детей.
Земля под больницу
В 1871 году Петр Берстель заявил о желании уступить из его дачи, прилегающей к селу Казылям, часть земли, необходимой для постройки больницы. Для этого был отмежеван участок размером 2 десятины 884 квадратных сажен.
На планах ниже показаны различные участки земли вокруг села Казыли и д.Комаровки, принадлежащие П.И.Берстель.
Дворянин Петр Иванович Берстель владел землей в селе Казыли Благовещенское с выселком Комаровкой, в соседней деревне Колкомерке, деревне Кирилловке в Казанском уезде, а также в доставшейся за женой Ольгой деревне Эстачи. Также в его собственности было около 30 различных лавок и базарная площадь. Напомним, у четы Берстелей родилось 13 детей.
Земля под больницу
В 1871 году Петр Берстель заявил о желании уступить из его дачи, прилегающей к селу Казылям, часть земли, необходимой для постройки больницы. Для этого был отмежеван участок размером 2 десятины 884 квадратных сажен.
На планах ниже показаны различные участки земли вокруг села Казыли и д.Комаровки, принадлежащие П.И.Берстель.
В 1874 году земством было принято окончательное решение построить больницу, и земское собрание 1875 года поручило Управе поспешить с заключением с Господином Берстелем крепостного акта на уступленный им участок. Однако оказалось, что имеются препятствия с передачей земли.
Поскольку Берстелю данная земля перешла по наследству, по законодательству того времени, она не могла быть дарима. Поэтому в 1876 году земская управа обратилась с просьбой к Казанскому Губернатору и Министерству внутренних дел сделать исключение и оформить специальный акт передачи с условием, что земля поступает земству для постройки больницы или иного благотворительного заведения. В случае же, если в будущем земство примет решение больницу снести, земля в течение 2-х лет вернется владельцу или его наследникам. МВД ответило, что "принятие пожертвований в пользу земских благотворительных заведений зависит от самих земств и не требует разрешения со стороны Министерства Внутренних Дел".
Несмотря на наличие законодательных препятствий, в 1878 году попытки передать землю в дар возобновились. На этот раз земство через казанского губернатора запросило высочайшее разрешение Государя Императора, на что Александр II передачу земли соизволил разрешить.
По данным статьи "Становление здравоохранения в Лаишевском уезде" в 1905 году в селе Казыли были построены три дополнительных корпуса больницы.
Дом трудолюбия и училище садоводства
Продолжая свою общественную деятельность, в 1889 году Петр Иванович Берстель заявил о желании открыть в Казылях школу для обучения мальчиков сапожному мастерству, а в 1895 году - о желании основать дом трудолюбия и училище садоводства, огородничества и пчеловодства, а также обустроить опытное поле.
В ответ на это желание, объявленное земской управе, губернатор Полторацкий запросил "подробные сведения: на каких началах предполагается основать, и какие имеются для этой цели материальные средства и чем таковые обеспечиваются".
Берстель ответил, что для этих учреждений желает предоставить 2 своих дома, а также 50 десятин земли для опытного поля. Ремонт этих домов, а также их содержание Берстель предполагал отнести на счет частных пожертвований, для чего планировал учредить особое благотворительное общество. И, безусловно, он рассчитывал на поддержку правительства. Но и уездная управа, и Министерство Земледелия и государственных имуществ посчитали этот проект не обоснованным и не разработанным.
Из переписки между разными ведомствами мы узнаем, что проект Берстеля получил отказ по следующим причинам:
Для ориентира на местности оставим здесь карту 1880 года, на которой отмечено расположение господского дома Берстель, располагавшегося между селом Казыли и деревней Комаровкой.
Поскольку Берстелю данная земля перешла по наследству, по законодательству того времени, она не могла быть дарима. Поэтому в 1876 году земская управа обратилась с просьбой к Казанскому Губернатору и Министерству внутренних дел сделать исключение и оформить специальный акт передачи с условием, что земля поступает земству для постройки больницы или иного благотворительного заведения. В случае же, если в будущем земство примет решение больницу снести, земля в течение 2-х лет вернется владельцу или его наследникам. МВД ответило, что "принятие пожертвований в пользу земских благотворительных заведений зависит от самих земств и не требует разрешения со стороны Министерства Внутренних Дел".
Несмотря на наличие законодательных препятствий, в 1878 году попытки передать землю в дар возобновились. На этот раз земство через казанского губернатора запросило высочайшее разрешение Государя Императора, на что Александр II передачу земли соизволил разрешить.
По данным статьи "Становление здравоохранения в Лаишевском уезде" в 1905 году в селе Казыли были построены три дополнительных корпуса больницы.
Дом трудолюбия и училище садоводства
Продолжая свою общественную деятельность, в 1889 году Петр Иванович Берстель заявил о желании открыть в Казылях школу для обучения мальчиков сапожному мастерству, а в 1895 году - о желании основать дом трудолюбия и училище садоводства, огородничества и пчеловодства, а также обустроить опытное поле.
В ответ на это желание, объявленное земской управе, губернатор Полторацкий запросил "подробные сведения: на каких началах предполагается основать, и какие имеются для этой цели материальные средства и чем таковые обеспечиваются".
Берстель ответил, что для этих учреждений желает предоставить 2 своих дома, а также 50 десятин земли для опытного поля. Ремонт этих домов, а также их содержание Берстель предполагал отнести на счет частных пожертвований, для чего планировал учредить особое благотворительное общество. И, безусловно, он рассчитывал на поддержку правительства. Но и уездная управа, и Министерство Земледелия и государственных имуществ посчитали этот проект не обоснованным и не разработанным.
Из переписки между разными ведомствами мы узнаем, что проект Берстеля получил отказ по следующим причинам:
- 50 десятин земли для опытного поля располагаются в местности, примыкающей к селу, по дороге в деревню Гремячку; участок с одной стороны ограничен речкой Казылкой с мостом и расположен по горе, а значит, ввиду крутого склона, сложен в обработке.
- в доме, который предполагалось переоборудовать под дом трудолюбия, располагается земское училище; строение находится на общественной земле и требует существенного ремонта. (Кстати, согласно Епархиальным ведомостям, Берстель не только отдал свой дом под учебное заведение, но и ежегодно выделял на содержание этого училища по 100 рублей в год, а также основал и содержал школу в селе Янцевары).
- второй дом, в котором жил сам Петр Иванович с семьей и который он планировал также передать под свой проект, находится на некотором удалении от села, на церковной земле.
Для ориентира на местности оставим здесь карту 1880 года, на которой отмечено расположение господского дома Берстель, располагавшегося между селом Казыли и деревней Комаровкой.
При этом ведомство признавало, что такой проект был бы крайне желательным в интересах населения ввиду распространения сельскохозяйственных знаний. Преградой к его реализации в итоге стала совокупность факторов - возможные бюрократические сложности в процессе передачи имущества, отсутствие финансирования и поддержки со стороны государственных органов.
Народные чтения
В 1901 году, продолжая благотворительные начинания своего отца, Сергей Петрович Берстель, старший сын Петра Ивановича, инициировал в селе Казыли, при земском училище открытие народных чтений с туманными картинами*.
Будучи на тот момент земским начальником 4-го участка Лаишевского уезда, коллежским асессором, Сергей Берстель сам выступил лектором, а также привлек к этой деятельности свою сестру Марию Петровну Берстель, учительницу Казыльского училища Степаниду Ивановну Потапову и псаломщика Казыльской церкви Петра Порфирьевича Преображенского.
Стоит отметить, что подобные социальные проекты всегда проходили согласование с Министерством внутренних дел, репутация каждого лектора проверялась на предмет благонадежности, а список книг утверждался Ученым Комитетом Министерства народного просвещения.
*Туманными картинами назывался способ наглядного иллюстрирования учебного материала. При этом использовалось специальное оборудование с источником света (свеча или горелка) и линзой ("волшебный фонарь"), в которое вставлялись стеклянные пластины с нанесенным рисунком. Изображение проецировалось на стену, а "туманности" процессу придавало плавное исчезание одного "слайда" (как в туман) и появление другого. Да, это был предшественник проектора с диафильмами.
Народные чтения
В 1901 году, продолжая благотворительные начинания своего отца, Сергей Петрович Берстель, старший сын Петра Ивановича, инициировал в селе Казыли, при земском училище открытие народных чтений с туманными картинами*.
Будучи на тот момент земским начальником 4-го участка Лаишевского уезда, коллежским асессором, Сергей Берстель сам выступил лектором, а также привлек к этой деятельности свою сестру Марию Петровну Берстель, учительницу Казыльского училища Степаниду Ивановну Потапову и псаломщика Казыльской церкви Петра Порфирьевича Преображенского.
Стоит отметить, что подобные социальные проекты всегда проходили согласование с Министерством внутренних дел, репутация каждого лектора проверялась на предмет благонадежности, а список книг утверждался Ученым Комитетом Министерства народного просвещения.
*Туманными картинами назывался способ наглядного иллюстрирования учебного материала. При этом использовалось специальное оборудование с источником света (свеча или горелка) и линзой ("волшебный фонарь"), в которое вставлялись стеклянные пластины с нанесенным рисунком. Изображение проецировалось на стену, а "туманности" процессу придавало плавное исчезание одного "слайда" (как в туман) и появление другого. Да, это был предшественник проектора с диафильмами.
Кстати, в 1915 году дочь Сергея Петровича Зинаида Берстель по окончании Казанского Родионовского института получила свидетельство на звание домашней наставницы:
Несмотря на то, что некоторые благотворительные инициативы Берстелей не нашли должной поддержки, однозначно эта семья внесла весомый вклад в развитие села Казыли и его округи.
Источники: ГАРТ Ф.1 О.3 ДД.3807,4550,7752,9820; Ф.1 О.4 Д.371; Ф.92 О.2 Д.22463; Ф.324 О.724 ДД.203-207,216.
Источники: ГАРТ Ф.1 О.3 ДД.3807,4550,7752,9820; Ф.1 О.4 Д.371; Ф.92 О.2 Д.22463; Ф.324 О.724 ДД.203-207,216.
Читать другие статьи
